德育名言教育家 62句
1. 我们不能只点洋蜡烛，心中永远要有一盏中国的明灯。
2. 当教师把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密地联系在一起的时候，心中就会升腾起一团火，能有旺盛的经久不衰的内驱力。
3. 选择了教师就是选择了高尚。
4. 阅读，虽不能改变人生的长度，但可改变人生的宽度，提升人生的高度，增加人生的厚度。
5. 每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量，都有你的信念、情操、学识在闪光。站上讲台，我就要用生命来歌唱。
6. 阅读，生命之源泉，促智慧增长，促提升学习质量、教育质量。
7. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
8. 没有爱，就没有教育。
9. 与其说我做了一辈子教师，不如说我是在一辈子学做教师。
10. 教育不是灌输，而是点燃火焰。
11. 教师一个肩膀挑着学生的现在、一个肩膀挑着国家的未来。如果青春可以重来，我依然会选择这个太阳底下永恒的事业。
12. 即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
13. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
14. 我不断地反思，我一辈子上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。
15. 我深切地体会到一花独放不是春，教育需要的是教师队伍之花要一树一树开，白玉兰、桃花、杏花、梨花、八月的桂花、寒冬的腊梅……各美其美，香气扑鼻，构成中国特色教育的人间美景。
16. 教得顶好是教做人。
17. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
18. 她将追求人格力量分为三方面：自我认识、自我挑战、自我超越。提出要“用一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足”，要勤于学习，勤于实践，不断反思；要不断追求一个个新的境界。
19. 我深深体会到教师的真正成长在于个人的内心觉醒，我为什么说一辈子在学做教师呢？我就是一直处在这样的觉醒过程当中。
20. 教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
21. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
22. 教育植根于爱。
23. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
24. 校长应是学校的脊梁，顶住学校一片天，以人格塑造人格，以精神激励精神，春风化雨，惠泽师生。
25. 课一定要有新鲜感，不能老是一副面孔。课要常教常新。也就是说，要有求变的精神，“变”才能出新，“变”才有生机，“变”才能把学生的学习情怀不断调整到兴奋高扬的状态。教学进程要破画地为牢，求一课一格。
26. 坚守理想，坚守信念，坚守教师的责任与使命，坚守中国人的精神家园。
27. 要尊重孩子，不要急于对他作出或好或坏的判断。
28. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
29. 教育成功的秘密在于尊重学生。
30. “硬件”只是辅助，课堂的核心永远在“软件”，即老师的教学水平和个人魅力。
31. 必使学生得学之乐，耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果，绝不是造就人才教育。
32. 人是最大的宝贝。作为一块垫脚石，我能够给老师们垫一步，这是我终生有幸。
33. 我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
34. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人
35. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
36. 没有时间教育孩子就意味着没有时间做人。
37. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
38. 一个学校能不能持续发展，生机勃勃，归根到底是看学校的教师和学生能不能一起成长。
39. 学校教育质量，说到底就是教师队伍的质量，我对教师队伍建设有一种想法，我觉得一般说来，人家教师队伍就是使用，而我觉得使用和培养并重，甚至于对青年教师来讲，培养重于使用。
40. 经师好为，人师难做。要一丝不苟才是人师。
41. 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
42. 人有很大的忍受力，也有很大的潜能，只要真正把学生放在心上，就会超越自己，从而释放出巨大能量来。
43. 校长要培养教师，要对得起他们。
44. 植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
45. 思想的传播，会影响人的一生，它远比教授知识本身来得深刻和久远。
46. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
47. 摘自《从草根教师到人民教育家——于漪传》
48. 教育从来就是国家的、民族的事业，我们要坚持中国教育要有自己的话语权。
49. 人的成长是一辈子的事。教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程，它永远面向未来，不会结束。因此，在教育教学实践中，教师要和学生一起，展开生命，不断成长。
50. 儿童的生活，是一面社会的镜子。
51. 教师首先是个大写的人。
52. 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语去发现孩子的求知欲。
53. 每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。
54. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
55. 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
56. 教师的德性和智性是生命之魂，当你们以自己的青春和智慧启迪和滴灌学生德性和智性成长时，一定能品尝到人间最大的幸福。
57. 在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。
58. 培养人，就是培养他对前途的希望。
59. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
60. 我一直认为教育是人第一，教文是为人服务的。育人是大目标。
61. 首先是一个政治认同，要记住没有中国^v^就没有新中国。第二个，国家意识。第三个，我们叫文化自信，然后就是公民人格。所有的老师，他并不是一个教书匠，并不是一个工具，而是一个“育人的人”。
62. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。