校企合作合同协议书 第1篇
1、乙方聘请甲方相关专业的高中层领导、专业技术人员为乙方客座教授、导师，进行企业文化、管理实务、专业技术的讲座，并参与乙方的教育教学工作。
2、甲方聘请乙方高中层领导、教授、副教授、博士等担任乙方企业发展顾问，并为合作项目进行系列讲座。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式肆份，双方各执两份，经双方盖章和代表签字后生效，双方应遵守有关条款，其它未尽事宜，双方另行友好协商解决，或签订相关补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
校企合作合同协议书 第2篇
1、双方共同合作，在以下但不限于机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器（车辆电子）等汽车类相关专业中，根据甲方需要，本着择优双选的原则，组织一定数量的学生为甲方定向培养、输送人才，每一期联合由甲方于每年4月择优选取35名学生，进入联合培养项目并于7月开始培养。以后根据需求以整数倍数量扩展规模。
2、人才培养：甲方以“就业对接”、“边工作边学习”形式吸纳人才资源，并与乙方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招聘”与“求学”联动，乙方为甲方培养专业人才。
3、3+1培养模式
采取三年在学校（乙方），一年在企业（甲方）的培养方式，进行学生的联合培养。学生在学校（乙方）修满部分学分，在企业（甲方）实习一年后，根据双方约定，进行本科专业学分替换，保证学生达到获得工学学士的学分要求（170学分），并完成学校（乙方）的毕业设计答辩后，获得学校（乙方）的毕业证书，甲方与满足企业培养需求的合格毕业生签订劳动合同。
4、甲乙双方共同制定培养方案，甲方有对乙方的人才培养方案提出改进意见的权利。乙方按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证甲方人才培养质量。
5、甲方选派中高层领导、技术专家、高级技师等担任乙方客座教授、兼职教师，参与乙方人才培养过程、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
校企合作合同协议书 第3篇
1、甲乙双方共建“校企合作人才培养基地”，并在双方挂牌。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培养、科研等合作。
2、作为“校企合作人才培养基地”，甲方在同等条件下应优先录用乙方毕业生；乙方每年邀请甲方用人单位参加乙方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为甲方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为乙方制订各专业培养目标、培养计划等提供依据。
4、双方将定期或不定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。